5 formas sorprendentes en las que la pandemia hizo que mi semestre principal fuera mejor
Como tú, mis expectativas para 2020 cambiaron en marzo. Estaba programado para comenzar en Goizueta Business School solo dos meses después. Me preocupaba cómo cambiaría la experiencia educativa y social, específicamente durante el semestre básico (que abarca el verano para nosotros, los estudiantes de un año). Si bien lamento partes de la experiencia en persona que imaginé originalmente, ¡la pandemia también mejoró el núcleo de algunas maneras sorprendentes!
Práctica de lectura rápida
Antes de venir a Goizueta trabajé como consultor. El impacto económico de la pandemia puso en pausa aproximadamente la mitad de los proyectos de mi empresa, incluido el mío. Aproveché el tiempo no asignado a un proyecto (“en el banco” en consultoría-habla) para practicar la lectura veloz. Esa capacitación me preparó para trabajar de manera eficiente con el gran volumen de casos, artículos y otros textos en el núcleo.
Cachorro cam
El profesor de finanzas centrales JB Kurish a veces se conectaba a Zoom desde dos dispositivos: uno para dar clases y el otro para darnos una vista de su cachorro. ¡Fue un gran alivio para el estrés!
Zoom Teatro
Mi equipo principal, “The Fake Meghans”, como el “Fab 5” de Queer Eye de Netflix. En la foto de izquierda a derecha: Kait Capone (como “Bobby”), Andrew Nickerson (como “Karamo”), AJ Hobbs (como “Antoni”), Meghan Renfrow (como “Jonathan”) y Addison Winkler (como “Tan” ).
Mi maravilloso equipo central (llamado “Los falsos Meghans”) disfrutó haciendo que nuestras presentaciones fueran entretenidas, especialmente para Contabilidad con el Profesor Asociado en la Práctica de Contabilidad Usha Rackliffe . Para nuestra presentación final en su clase, “The Fake Meghans” analizó los estados financieros de Netflix. Nuestras diapositivas y atuendos se inspiraron en el contenido popular de Netflix, y Zoom mejoró el efecto dramático. Con nuestras cámaras apagadas, podríamos escuchar la clase simultáneamente y hacer cambios de vestuario. Luego, de repente, encendíamos nuestras cámaras como las cortinas que se abren en un programa. (Un saludo a mi compañera de equipo Meghan Renfrow por memorizar todo su contenido para poder presentar con los ojos vendados a la Sandra Bullock en Bird Box). Hasta el día de hoy, la única imagen del equipo central son nuestras cabezas editadas en el “Fab 5” de Queer Eye de Netflix.
Clase de las montañas Blue Ridge
En julio, pasé una semana en una cabaña en Carolina del Norte. Dado que la pandemia requiere un modelo de escuela desde cualquier lugar, pude asistir a clase mientras contemplaba las montañas Blue Ridge.
Chat grupal del equipo de Hype
“The Fake Meghans” tuvo un chat grupal activo que realmente cobró vida durante las presentaciones. Nos convertimos en un equipo exagerado en tiempo real el uno para el otro. Gritando “INCREÍBLE INCREÍBLE INCREÍBLE” y “woot woot” y “yee yeeeeeeee” (charlas reales de nuestras presentaciones en Contabilidad y en IMPACT con la Profesora Principal de Organización y Gestión y Decana Asociada, Goizueta IMPACT, Lynne Segall y la Profesora Adjunta y Coach Ejecutiva Donna Peters) a sus compañeros de equipo durante una presentación en persona sería inapropiado, pero en el entorno virtual, mi teléfono iluminado desde el chat grupal fue solo el estímulo que necesitaba.
Este año está lleno de cambios y desearía haber tenido un núcleo en persona. Estoy agradecido de que la Universidad de Emory haya trabajado diligentemente para brindar opciones seguras de aprendizaje híbrido este otoño. Aún así, la pandemia trajo al centro algunas buenas experiencias únicas. ¡La comunidad de Goizueta encontró formas sorprendentes de aprender, disfrutar y reír en el camino!
