GOIZUETAでの1年間：AMANDA LINTELMAN –比較：夏学期の第1ブロックと第2ブロック
夏のセッション中に、MBAに必要なすべてのコースワークを完了します。 ゴイズエタでの夏のセッションは2つのブロックに分かれています。 最初のブロックは約6週間半続きますが、2番目のブロックは4週間強です。
ブロック1クラス：経済学、データと意思決定分析（DDA）、リーダーシップと組織戦略（LOS）、プロセスとシステム管理（PSM）、管理実践（MP）
私にとって、最初のブロックは私の以前の経験とスキルセットとはるかに一致していました。 私は学部で経済学を専攻し、大学院の前に5年間コンサルティングに従事していました。 しかし、それであなたを騙してはいけません。 経済学はまだ私にとって厳しいコースであり、実際、予定された授業時間外に私にとって最も多くの時間を費やす必要がありました。 クラスごとに、生徒は個別の宿題を提出する必要がありました。ほとんどのクラスでは、グループでの宿題も必要でした。 コースの資料は非常に関連性が高く、提示された情報について批判的に考えることを教えてくれました。 DDAも私にとってなじみのある領域でした。回帰について学び続け、初めて意思決定分析を体験することを本当に楽しんだ。 何度か、このクラスで学んだことのない人生で学んだことを思い出しました。 LOSとPSMで学んだ資料を高く評価しました。 特に、コンサルタントとして、このコースワークは非常に関連性があり、興味深いものであることがわかりました。 これらの2つのクラスの準備とコースワークのほとんどは、リーディングとライティングの論文の形で行われました。 MPは、問題を分析して解決策を提示する方法（コンサルティングスキルを考える）を学生に教える体験コースです。 主に、最初のブロックは、主要なプロジェクトに向けて生徒を準備するためのいくつかの課題を伴う教室での学習で構成されていました。 プロジェクトの詳細に立ち入ることはできませんが、各MPクラスは実際のクライアントと連携して、実際のビジネス上の問題を解決するのに役立ちます。 これは、ブロック1とブロック2にまたがる唯一のコースです。 最初のブロックには、多くのサイト訪問もあり、ビジネスとその機能について直接学ぶ機会がありました。 6週間半で、最初のブロックにもいくつかの休憩がマークされ、ブロック2と比較してより扱いやすいペースのように見えました。
研究会で活動している学生。
ブロック2クラス：財務、会計、リーダーシップ、マーケティング、管理実務（MP）
ブロック1がおなじみの土地である場合、ブロック2は未知の領域でした。 私は財務やマーケティングを行ったことがなく、1つの会計クラスにしか登録していません。 このブロックは、本質的にはるかに定量的でした。 必要な宿題の量は少なかったものの、試験に必要な準備は最初のブロックよりもはるかに多かったです。 財務、経理、マーケティングの分野で直接働くつもりはありませんが、2番目のブロックの後、これらの分野で非常に有能であると正直に言うことができます。 クラスのスタイルは、特に財務と会計に関して、最初のブロックよりも講義に基づいていました。 マーケティングでは、コースワークの一部として3つの仮想シミュレーションも取り上げました。 シミュレーションは楽しいものでしたが、クラスの非常に競争力のある側面も引き出しました。 クラスの2番目のブロックでは、2つの公式ファイナルのみが取り上げられ、1週間後、最終的な管理実践プレゼンテーションで締めくくられました。そこでは、各学生が上記のビジネス上の問題について提案を行いました。
会計勉強会を率いる学生
夏学期の2つのブロックはかなり異なっていましたが、それぞれがMBAに不可欠な定性的および定量的スキルへの高レベルの露出を提供しました。 コースワークに加えて、夏学期は私のクラスを5月上旬の62人の見知らぬ人から8月中旬までに62人の親しい友人に連れて行きました。 正直なところ、私はちょうど昨日、オンボーディングの初日のためにキャンパスに車で行っていたような気がします。 夏学期のこの回顧的レビューを書くことは、やや非現実的なようです。 だから、それを楽しんでください。 これが素晴らしい夏、2016年の1年クラスです！